Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

МБУ ДО "Школа искусств и творчества" в своем составе имеет 4 здания.

Материальная база школы включает: учебные кабинеты, два актовых зала, методический кабинет, кабинеты специалистов.

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

• количество компьютеров, применяемых в учебном процессе — 7;
• ноутбуков, применяемых в учебном процессе — 5;
• мультимедийный проектор – 2;
• принтер – 7;
• возможность пользования сетью Интернет обучающимися — да;
• возможность пользования сетью Интернет педагогическими работниками — да;
• электронные пособия и учебные материалы — да;
• наличие доступа родителям (законным представителям) обучающихся, к информации об образовательных результатах, достижениях детей — да;
• сайт школы регулярно обновляется в соответствие с п. 4 и п. 5 ст. 32 Закона «Об образовании» — да.

В МБУ ДО "Школа искусств и творчества" практические занятия осуществляются по месту основной образовательной деятельности.

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Средства обучения  и воспитания применяемые в школе искусств и творчества в следующем виде:

• Печатные (учебные пособия, книги для чтения, рабочие тетради, раздаточный материал);
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники,

сетевые образовательные ресурсы мультимедийные универсальные энциклопедии);

• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные).

При наличии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в школе искусств и творчества создаются специальные условия для получения дополнительного образования: использование специальных образовательных программ (АДОП) и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. 
 

Обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в МБУ ДО «Школа искусств и творчества». 

Учреждение  оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками.
Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в учреждении имеется медицинская аптечка.

В учреждении соблюдаются государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.

Деятельность нашей школы направлена:

- на формирование у обучающихся и их родителей здорового образа жизни;

- создание здоровой и безопасной среды;

- совершенствование СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ поддержки ОБУЧАЮЩИХСЯ..

На основании федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации не образовательного характера.

Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обучающиеся имеют неограниченный доступ:

Федеральный портал «Российское образование»

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Образовательные ресурсы

http://www.step-into-the-future.ru/ программа «Шаг в будущее (выставки, семинары, конференции, форумы для школьников и учителей по вопросам организации исследовательской деятельности, подготовки проектных работ);

Российский общеобразовательный портал

Федеральный портал «Дополнительное образование детей»

Система дистанционного обучения WebTutor

http://www.websoft.ru

Инновационная образовательная сеть «Эврика»

http://www.eurekanet.ru

i-Школа (школа дистанционной поддержки образования детей-инвалидов)

http://www.home-edu.ru

Информационно-справочная система педагогического объединения «РАДУГА»

http://www.detiplus..ru

http://www.edu.ru

http://www.vestnik.edu.ru

http://teacher.fio.ru

http://rusolymp.ru/

http://www.1september.ru

Цифровые образовательные ресурсы применяемые в школе искусств и творчества

Учебно-игровые ЦОР – способствуют созданию учебных ситуаций, деятельность обучаемых в которых реализуется в игровой форме.

Игровые ЦОР – способствуют организации досуга учащихся, развитию у обучаемых памяти, реакции, внимания и других качеств.

Коммуникационные ЦОР – способствуют организации межличностного общения педагогов, администрации, обучаемых, родителей, специалистов, общественности, доступа педагогов и обучаемых к требуемым информационным ресурсам.

 Репродукции картин известных художников, записи театральных  постановок, музыкальных номеров –  это ЦОРы, применяемые в учебном процессе.

https://ndshiit.orelschool.ru/?section_id=11 - страничка социального педагога школы искусств и творчества (https://ndshiit.orelschool.ru/site/pub?id=64 ссылка на интер-активную игру).

Новая образовательная среда Федеральный портал Российское образование

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Федеральные образовательные порталы

Госуслуги

Официальный сайт Роспотребнадзора

Статистика Российского образования

Федеральный центр образовательного законодательства

Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий

Интерактивный банк лучших практик дополнительного образования детей

Адрес сайта: http://bestpractice.roskvantorium.ru/

Для развития дополнительного образования детей в России создан интерактивный банк лучших образовательных программ и разработок, направленный на систематизацию, обобщение и распространение успешного опыта по дополнительному образованию школьников. Сайт содержит каталог, структурированный по направленности обучения, возрасту обучающихся, формам проведения и др.

Внешкольник.РФ

Адрес сайта: http://dop-obrazovanie.com/

Сайт о дополнительном (внешкольном) образовании предназначенный для педагогов, администрации, родителей. Педагоги и администрация могут познакомиться со статьями, методическими пособиями, а также получить консультации по актуальным вопросам системы ДОД и познакомиться с актуальными конкурсами, фестивалями. На сайте имеется возможность общения педагогов через форум. 

Рекомендуется специалистам в сфере ДОД.

Портал «Дополнительное образование»

Адрес сайта: http://dopedu.ru/

Портал «Дополнительное образование» создан с целью поддержки развития уникальной системы дополнительного (внешкольного) образования в России, ее популяризации. 

Основной задачей данного портала является информационная поддержка развития дополнительного образования детей (ДОД) его научно-методическое сопровождение. 

Целевая аудитория сайта: специалисты системы образования (в первую очередь, дополнительного), а также родители и все интересующиеся дополнительным образованием детей. 

Портал содержит следующие разделы: новости дополнительного образования, нормативно-правовое обеспечение, научно-методический опыт, программы дополнительного образования, конкурсы и фестивали, городские методические объединения (г. Москва). Для специалистов дополнительного образования будут полезны размещенные на сайте тексты статей, книг, монографий, посвященные системе дополнительного образования. На сайте имеется достаточно информативная функция «Вопросы и ответы», которая позволяет пользователю сайта познакомиться с ответами на наиболее популярные вопросы, встречающиеся в системе дополнительного образования. Все вопросы разбиты на три категории: «общие», «содержание», «кадры». 

Рекомендуется специалистам в сфере дополнительного образования детей (ДОД).